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乐乐箱项目内部培训开始啦

为更好开展乐乐箱项目,为困境儿童提供更多形式的积木拼搭活动。6月29日,“乐乐箱困境儿童关爱计划”执行机构新乡市牧恩社会工作服务中心开展一场“沉浸式体验”的项目内部培训。

在玩乐中成长和发展

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牧恩社工分享拼搭成果

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积木传递

培训主要分为三个部分。第一部分的主题是“在玩乐中成长和发展”,主要运用游戏的方式把大家带领到积木世界里。小张老师通过“神奇动物”“我的好朋友”两个拼搭主题,让大家沉浸式体验积木拼搭的乐趣,活跃现场气氛。随后小张老师带领大家体验“记忆游戏”、“背靠背”、“积木信号灯”、“堆高塔”等拼搭游戏,在玩乐中学习到玩耍体验的五大特征,感受到全面发展的五大能力。

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沉浸式拼搭积木

项目执行情况说明

第二部分的主题是“乐乐箱项目执行情况说明”。小张老师重点强调了活动数据如何填报以及签署肖像授权书的必要性。通过对项目的情况说明,牧恩社工更加了解项目背景,明确项目的要求与规范,为项目实际执行情况提供总体方向。

SUMMER

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在实践中成长

此环节莹莹老师模拟真实服务过程,带领大家体验如何运用乐乐箱开展活动。莹莹老师运用积木破冰游戏及梦想主题拼搭活动,让大家完整体验到积木拼搭的活动过程,引导社工们自我反思、总结经验,设计出更好更有吸引力的游戏形式投入到实际服务当中。

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通过半天的培训,牧恩社工基本掌握“乐乐箱”的使用方法及注意事项。在之后的项目活动开展过程中,牧恩社工会向社区、学校的困境儿童提供更富有趣味性和意义性的玩乐体验,帮助儿童在玩乐中成长和发展!

牧恩社工

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